" APRENDIENDO, A CONTAR "

HABIA UNA VEZ, UNA MAESTRA DE EDUCACION ESPECIAL, QUE SE DEDICABA, A "CONTAR CUENTOS", A " NIÑOS DIFERENTES",MEJOR DICHO, CON CAPACIDADES DIFERENTES. ELLOS DISFRUTABAN MUCHO DE LAS HISTORIAS QUE ABY, LES CONTABA. APRENDIERON, A ELEGIR LOS CUENTOS, MIRANDO LAS ILUSTRACIONES DE TAPA, QUE, ERA, COMO "LEER EL NOMBRE, DEL CUENTO", LO, QUE LLAMAMOS " EL TITULO". APRNDIERON, A CUIDARLOS, DEVOLVERLOS A SU LUGAR EN LA BIBLIOTECA, A HOJEARLOS, SIN ROMPERLOS, A " ESCUCHAR", A " CONTAR", A "COMPRENDER", QUE LO QUE ESTABAN HACIENDO, ERA "LEER", UTILIZANDO, " LA INTERPRETACION DEL TEXTO", COMO LECTURA DE IMAGENES, MIRANDOLAS, O ESCUCHANDO,FORMANDO, SUS "PROPIAS IMAGENES", QUE LUEGO PODRAN REPRODUCIR, VERBAL, O GRAFICAMENTE, DEMOSTRANDO, CADA UNO, DENTRO DE SUS POSIBILIDADES.,LA " COMPRENSION DEL TEXTO" EN CUESTION. POR ESO, ES TAN IMPORTANTE, LA ESTRATEGIA, DE " LA SELECCION DE LA LECTURA", PARA CUALQUIER DOCENTE, O PAPAS. CONOCER LA EDAD, Y EL NIVEL DE COMPRENSION, ES SIMPLEMENTE, SABER " QUIEN NOS ESCUCHA", QUE QUIERE, Y PUEDE DISFRUTAR". CONSIDERO, ESTA, LA PARTE MAS IMPORTANTE, DEL PROCESO NARRATIVO!. EN SINTESIS, ES NECESARIO, AL ELEGIR EL CUENTO, CONOCER, QUIEN, O QUIENES ESTAN FRENTE AL NARRADOR. EN, LA PROXIMA ENTRADA, LES HABLARE, SOBRE, "LOS CRITERIOS DE SELECCION", Y ALGUNAS " ESTRATEGIAS", PARA INICIAR, LA DINAMICA, DE LA ACTIVIDAD NARRATIVA. AH !, OLVIDABA DECIRLES, QUE ESA MAESTRA QUE CONTABA CUENTOS, SOY YO, " ABY", Y QUE TENGO, MUCHAS EXPERIENCIAS VIVIDAS CON MIS ALUMNOS ESPECIALES, QUE LES VAN A ENCANTAR. ESPERO SER UTIL, CON MI ASESORAMIENTO, Y ME CONSULTEN LO QUE DESEEN, PARA " ESO", ESTOY EN ESTE ESPACIO, QUE LLAMAREMOS, :" EL RINCON DE LOS CUENTOS". HASTA LA PROXIMA ENTRADA, ...Y, COLORIN COLORADO, POR HOY, HEMOS TERMINADO. ABY.